采訪胡偉是在廣工大數控裝備協同創新研究院三樓的工匠創客匯里。在這個國家級的眾創空間里，匯聚了工業領域內各個方向諸如機器人、3D打印、物聯網、無人機等方向的優秀人才。創客匯為創業者創業初期需要的資金、技術、產品、市場、資源等需求提供服務和培訓，幫助人才團隊順利啟動和快速成長。在創客匯等待胡偉的間隙，看見各個創客團隊熱火朝天的忙活著，有人飛快的敲著鍵盤，有人奔走著打著電話。
胡偉疾步走來，他剛剛結束了手里的工作。“不好意思啊，我這做著任務呢，忙得飛起”這位初晉電氣工程師的大男孩略帶靦腆的說道。從遼寧跋山涉水來到廣東，胡偉沒有顯出所謂的水土不服的癥狀，在短短4個月時間里以迅雷不及掩耳之勢成長為一名電氣工程師。在通過犀靈的結業考核以后，胡偉被佛山市新鵬機器人技術有限公司（以下簡稱新鵬機器人）聘任為研發工程師，主攻五金衛浴行業的自動化生產流程的設計。
當問起他在新鵬機器人工作的體驗時 ，他用了一個“忙”來總結目前的狀態。胡偉所在的陶瓷衛浴事業部是新鵬機器人公司的核心業務之一，最近整組人正忙于一家馬來西亞的公司做項目：一整套集修坯、儲坯、施釉、噴釉為一體的馬桶加工自動化生產線，涵蓋了注漿成型、修坯、檢坯、施釉、裝窯、燒成、檢驗等最辛苦的生產過程。而胡偉在此項目則負責觸摸屏的設計和電氣原理圖的設計。
教育是一門特殊的藝術，只有主動的人才能真正學習到
聊起從遼寧到廣東的這段經歷，胡偉顯得眉飛色舞，他認為如今的境遇對他的職業生涯來說是個很不錯的開端。這都得益于他主動學習的習慣。當聽到老師推薦機器人行業的時候，他下意識的覺得這是個機會。這種自信并不是空穴來風，他曾愛好游戲，利用課外空余時間自學游戲開發，通過論壇去查找專業的知識點、和補習相關的軟件，遇到難點死磕到底。這為他快速成長為機器人工程師夯實了基礎。
授人以魚不如授人以漁，主動的學習者才能比別人理解的更多，也探索的更多。教育是非常特殊的藝術，與其他兩種學術—農業與醫學一樣，都有極為重要的特質。醫生努力為病人做許多事，但最終的結論是這個病人必須自己好起來，變得健康起來。農夫為他的職務或動物做了許多事，結果是這些動植物必須自己長大，變得更好。同樣的老師可能用盡了辦法來教學生，學生卻必須自己能學習才行。當他學習到了，知識就會在他腦中生根發芽。
就是要有冒險精神，敢為人先
與胡偉同屆畢業生，大部分都選擇從事跟自動化專業相關的工作，有去做設備調試維護的，也有去做繪圖員的，從事機器人相關工作的非常少。一是因為行業新，同學們對機器人知之甚少；二是因為不確定性因素大，不知道投入的風險有多少。
“你對電氣工程師這個職位滿意嗎”我問他，“滿意啊”他毫不猶豫的答到。在聊到進入機器人行業這個話題的時候，胡偉多次提到，他認為造就他的就是機遇。
“如果當時沒有參加學校的西門子比賽，我的基礎知識也不會如此扎實；如果當時老師沒有向我們推薦機器人行業我也不能及時的了解到這個前瞻產業；如果當時沒有去犀靈培訓，也許我不會這么順利的被新鵬機器人聘用。”如今胡偉正一門心思扎在他的崗位上，如饑似渴的吸收各方面的專業知識，只要跟機器人有關的都愿意去嘗試，最后他說：“機器人取代人只是時間的問題?！?